(1)彈性課程: 各任課教師皆能充分發揮有教無類、因材施教之精神,全力協助輔導個案。如個 案有需要,均熱心編寫IEP個別化教育計畫。
(2)評量措施: 應學生需要另出考題(適合學生狀況的題形及題數)或改變考試方式(例如:獨 立考場、以口述取代紙筆測驗等)。
(3)無障礙教學軟體: 因應特殊學生的需要開設資源班,以課程外加的方式利用中午休息或放學 時間為特殊學生補強。